¡¡Bienvenido al blog SOCIALES-EDAD ANTIGUA.1º DE ESO!!.
Espero que las Ciencias Sociales se convierta en una aventura divertida .SUERTE.

A TRAVÉS DE ESTAS IMÁGENES PUEDES OBSERVAR LO QUE VAMOS A DAR ESTE AÑO: 

PREHISSSSTORRIA.   

                                                                              

                                                                               EGIPTOOOOO Y MESOPOTAMIA.         









      

   GRECIA.


GGG
      R
      E
      C
       I

       RO

             MA. 

 GEOGRAFÍA...

GGGGGEOOOOOGRAFÍA.

TRABAJOS A REALIZAR DURANTE EL CURSO.

1.REALIZACIÓN DE MAPAS FÍSICOS MUNDIALES Y DE ESPAÑA.
Deberás comprar mapas físicos mudos de América, África, Europa, Asia, Oceanía y España.En ellos deberás señalar los siguientes elementos:
-DIRECTICES PARA LA REALIZACIÓN DE MAPAS FÍSICOS.

Se entregará limpio, completo y rotulado el día 31 de octubre.

• LOS ALUMNOS DE ADAPTACIÓN SEÑALARÁN EN SUS MAPAS:

AMÉRICA. Rocosas, Apalaches, Sierra Madre, Andes,La Gran Llanura,  La Patagonia, Río Mississippi, Río San Lorenzo, Río Orinoco, Río Amazonas, Río de la Plata, Grandes Lagos, Mar Caribe, Mar del Labrador, Estrecho de Magallanes, Península de Florida, Península de California.

EUROPA. Montes Urales, Montes Escandinavos, Cárpatos, Balcanes, Apeninos, Alpes, Meseta Española, Pirineos, Gran Llanura europea, Río Rhin, Río Danubio,  Río Sena, Río Támesis, Río Tíber, Mar del Norte, Mar Báltico,Mar Mediterráneo, Mar Egeo, Mar jonico, Canal de la Mancha, Península Ibérica, Península Itálica.

ESPAÑA. Cordillera Cantábrica,Pirineos,  Depresión del Ebro, Sistema Ibérico,Sierra Morena, Depresión del Guadalquivir, Cordillera Bética, Teide, Submeseta Norte, Submeseta Sur, Sistema Central,Cabo Finisterre, Cabo de San Vicente, Estrecho de Gibraltar, Cabo de Gata, Río Miño, Río Duero, Río Tajo, Río Guadiana, Río Guadalquivir, Río Duero.

ÁFRICA.Atlas, Desierto del Sahara,Macizo de Etiopía, Rift Valley, Kilimanjaro, Golfo de Guinea, Cabo de Buena Esperanza, Lago Victoria, Lago Tanganika, Río Nilo, Río Níger, Río Congo.

ASIA.Himalaya, Tíbet , Montes Altai, Llanuara de Siberia Occidental, Península de Arabia, Península de Indochina, Mar Negro, Mar Caspio, Mar Aral, Mar Arábigo, Mar de China, Mar de Filipinas, Río Tigris, Río Eúfrates, Río Indo, Río Ganges, Río Amarillo.

2.REALIZACIÓN EN NAVIDADES, DEL TRABAJO SOBRE "EL PLANETA TIERRA Y SU REPRESENTACIÓN".SI TE METES EN EL TEMA 5 DEL BLOG, VERÁS ESAS ACTIVIDADES.

CONTENIDOS DE LA RECUPERACIÓN DE LA 1ª EVALUACIÓN.

1.Diferencia entre Prehistoria e Historia.Etapas de la Prehistoria y Edad de los Metales junto con su cronología.Consulta la teoría de "Introducción a la Prehistoria.Labor del arqueólogo" .También la actividad 1 de la pregunta G del Tema 1.

2.Preguntas cortas sobre la figura de Darwin.Consultar teoría de "La figura de Charles Darwin" Tema 1.

3.Cronología y especies existentes hasta llegar al Homo Sapiens Sapiens.Cuadro de la actividad 1 de la pregunta B del Tema 1.

4.En forma de columnas compara las características socioeconomicas del Paleolítico con las características socioeconómicas del Neolítico.Ver los mapas conceptuales de la pregunta F y C del Tema 1.

5.Resumen a rellenar sobre la Edad de los Metales.Actividad 1 de la pregunta G del Tema 1.

6.Comentario de obras de arte de la Prehistoria y de la Edad de los Metales, acompañado de preguntas cortas.Esas obras de arte será la Cueva de Altamira, el Barranco de Valltorta, algún dolmen.Ejercicio 7 de la pregunta E y ejercicio 6 de la pregunta E del Tema 1.

7.Periodos y cronología de Egipto y Mesopotamia.Dado en clase.

8.Mapa de Egipto y Mesopotamia acompañado de su comentario geográfico.Actividad 1,2 y 3 del Tema 2.

9.Esquema sobre los aspectos más importantes de la escritura egipcia y mesopotámica.Ejercicio 1 de la pregunta B del Tema 2.

10.Ciclo del Nilo a través del comentario de una serie de imágenes.Ejercicio 7 de la pregunta C del Tema 2.

CONTENIDOS DE LA RECUPERACIÓN DE LA 2ª EVALUACIÓN.

1.Pirámide de las clases sociales en Egipto a rellenar y comentar una clase social.Repartido en clase las fotocopias.

2.Pregunta teórica sobre la Historia política de Egipto y Mesopotamia.Consultar pregunta E del Tema 2.

3.Explicar la momificación.Distinguir visualmente a los dioses egipcios indicando sus atributos.Teoría de la pregunta F y ejercicio 13 del  Tema 2.

4.Comentario de obras de arte egipcias y mesopotámicas acompañado de preguntas cortas.Las obras de arte a caer son:  Zigurat, templo egipcio, pirámide o hipogeo, Estatua de Kefren, escriba sentado, Gudea, Estela de Naramsin.Ejercicio 18 y 16 de la pregunta G del Tema 2.

5.Etapas y cronología de la civilización griega.Viene al inicio del Tema 3.

6.Mapa de la antigua civilización griega.Ejercicio 2 de la pregunta A del Tema 3. 

7.Contestar verdadero o falso a una serie de afirmaciones sobre el palacio de Cnosos o la ciudadela de Micenas.Ejercicio 5 y 7 d la pregunta B del Tema 3.

8.Encontar errores en un texto que comente el mito de Teseo y el Minotauro o el mito del Caballo de Troya.Material Complementario de la pregunta B del Tema 3.